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為了更好地了解居家學(xué)習(xí)期間，家長的心理狀況以及家庭教育過程中的困惑，進(jìn)一步做好復(fù)學(xué)后的家庭教育指導(dǎo)工作，常州市開展了“居家學(xué)習(xí)期間家庭教育情況調(diào)查”活動(dòng)，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果反饋如下：
一、調(diào)查結(jié)果
1、您是孩子的單選題
父親 占72.22%
母親 占22.22%
祖父/外祖父 占5.56%
祖母/外祖母 占0%
其他 占0%
2、您的年齡單選題
21-25歲 占0%
26-30歲 占5.56%
31-35歲 占27.78%
36-40歲 占22.22%
41-45歲 占22.22%
46-50歲 占11.11%
51-55歲 占5.56%
56歲及以上 占5.56%
3、您的戶籍所在地單選題
城鎮(zhèn) 占72.22%
農(nóng)村 占27.78%
4、您的學(xué)歷單選題
初中及以下 占11.11%
中專 占0%
高中 占5.56%
大專 占22.22%
本科 占55.56%
碩士及以上 占5.56%
5、您的職業(yè)單選題
機(jī)關(guān)、事業(yè)單位管理層 占5.56%
軍人 占0%
無業(yè)、失業(yè)、半失業(yè)人員 占0%
離退休人員 占0%
農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者（農(nóng)林牧漁） 占0%
農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員 占11.11%
城鎮(zhèn)戶口的工廠工人或辦事人員 占5.56%
商業(yè)服務(wù)業(yè)員工 占5.56%
個(gè)體工商戶 占11.11%
機(jī)關(guān)、事業(yè)單位職員 占16.67%
專業(yè)技術(shù)人員（如醫(yī)生、教師、工程師等） 占27.78%
私營企業(yè)主 占5.56%
大中型企業(yè)管理層（非業(yè)主身份） 占5.56%
其他 占5.56%
6、孩子的家庭是單選題
初婚家庭 占88.89%
再婚家庭 占5.56%
單親家庭 占5.56%
其他 占0%
7、孩子是否獨(dú)生單選題
是 占66.67%
否，還有1個(gè)兄弟姐妹 占27.78%
否，還有2個(gè)兄弟姐妹 占5.56%
其他 占0%
8、居家學(xué)習(xí)期間，家中主要由誰照顧孩子的生活？單選題
爸爸 占0%
媽媽 占33.33%
爺爺奶奶或外公外婆 占50%
孩子自己 占16.67%
其他 占0%
9、居家學(xué)習(xí)期間，您發(fā)現(xiàn)自己和家人的教育理念單選題
非常不一致 占38.89%
非常一致 占61.11%
10、居家學(xué)習(xí)期間，您對(duì)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)是否滿意？單選題
非常不滿意 占44.44%
滿意 占50%
非常滿意 占5.56%
11、居家學(xué)習(xí)期間，您覺得孩子的進(jìn)步表現(xiàn)在哪里？【請(qǐng)選擇1-3項(xiàng)】多選題
作息方面 占27.78%
學(xué)習(xí)方面 占33.33%
家務(wù)勞動(dòng)方面 占27.78%
閱讀方面 占22.22%
與家人交流方面 占33.33%
運(yùn)動(dòng)方面 占22.22%
沒有明顯進(jìn)步 占55.56%
其他 占0%
12、居家學(xué)習(xí)期間，作為家長，您對(duì)自己的表現(xiàn)是否滿意？單選題
非常不滿意 占11.11%
滿意 占72.22%
非常滿意 占16.67%
13、居家學(xué)習(xí)期間，您在陪伴孩子的過程中，感到特別有收獲的事情有哪些？【請(qǐng)選擇1-3項(xiàng)】多選題
有更多時(shí)間陪伴和交流，增進(jìn)了感情 占44.44%
能調(diào)整自己的心態(tài)，嘗試和孩子平等溝通 占33.33%
和孩子一起讀書，家庭讀書氛圍濃厚了 占27.78%
和孩子一起看視頻，做游戲、運(yùn)動(dòng)等，家庭文化生活豐富了 占33.33%
進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和了解孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面的表現(xiàn) 占44.44%
對(duì)孩子的個(gè)性、興趣和愛好等有了更多的了解 占27.78%
其他 占22.22%
14、居家學(xué)習(xí)期間，您在陪伴孩子的過程中，感到特別頭疼的事情有哪些？【請(qǐng)選擇1-3項(xiàng)】多選題
孩子不聽家長的話 占33.33%
孩子沉迷于電子設(shè)備 占55.56%
協(xié)調(diào)孩子間的矛盾 占5.56%
輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)花的時(shí)間太多，太累了 占16.67%
孩子作息規(guī)律打亂了 占38.89%
孩子注意力不集中 占22.22%
孩子自制力差 占61.11%
做作業(yè)磨蹭 占38.89%
學(xué)習(xí)習(xí)慣不好 占27.78%
學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，有計(jì)劃也不落實(shí) 占22.22%
孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力 占16.67%
孩子不理解父母 占0%
孩子不與家長溝通 占11.11%
其他 占16.67%
15、居家學(xué)習(xí)期間，孩子參加的線上輔導(dǎo)班的類型是單選題
沒有參加任何線上輔導(dǎo)班 占33.33%
都是學(xué)科方面的（例如語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等） 占44.44%
都是課外興趣方面的 占0%
有學(xué)科方面的，也有課外興趣的 占16.67%
其他 占5.56%
16、居家學(xué)習(xí)期間，您給孩子報(bào)線上輔導(dǎo)班的原因是【請(qǐng)選擇1-3項(xiàng)】多選題
疫情前已經(jīng)參加輔導(dǎo)班，目前轉(zhuǎn)為線上繼續(xù)參加 占38.89%
擔(dān)心學(xué)校提供的網(wǎng)課不能滿足孩子的學(xué)習(xí)需求 占27.78%
充分利用空閑時(shí)間，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步 占38.89%
別的孩子都在上，我家也不能落后 占27.78%
孩子處于畢業(yè)年級(jí)，再補(bǔ)補(bǔ)沖刺下 占16.67%
其他 占44.44%
17、您認(rèn)為您2019年的家庭收入在當(dāng)?shù)靥幱谑裁此?？單選題
非常低 占22.22%
一般 占77.78%
非常高 占0%
18、2019年孩子參加輔導(dǎo)班的費(fèi)用，對(duì)于家庭收入而言，帶來的負(fù)擔(dān)程度單選題
很小 占16.67%
一般 占55.56%
很大 占27.78%
19、疫情防控期間，您是否遇到以下事件及其對(duì)您的影響【請(qǐng)選擇1-3項(xiàng)】多選題
行程計(jì)劃因疫情改變 占61.11%
離異 占0%
有新生兒出生 占0%
孩子要升學(xué) 占27.78%
家庭關(guān)系緊張 占16.67%
受到歧視冷遇 占5.56%
家庭經(jīng)濟(jì)困難 占22.22%
親友患重病/死亡 占5.56%
工作難找/失業(yè) 占11.11%
工作壓力超大 占33.33%
其他 占27.78%
20、目前您覺得撫養(yǎng)孩子有壓力的最主要原因是？單選題
經(jīng)濟(jì)收入有限 占16.67%
對(duì)孩子升學(xué)感到壓力 占22.22%
夫妻關(guān)系緊張 占0%
親子關(guān)系緊張 占0%
孩子沉迷于電子設(shè)備 占5.56%
孩子在線學(xué)習(xí)效果不好 占0%
工作和照顧孩子相沖突 占16.67%
受疫情影響生活壓力增大 占5.56%
學(xué)校要求高 占5.56%
孩子不聽話或不省心 占16.67%
家人養(yǎng)育觀念不一致 占5.56%
和其他家長比較 占0%
欠缺養(yǎng)育方法 占0%
照顧時(shí)間不夠 占0%
其他 占5.56%
21、復(fù)學(xué)后，您最擔(dān)心單選題
孩子感染新型冠狀病毒 占27.78%
孩子學(xué)習(xí)跟不上 占22.22%
宅家生活和復(fù)學(xué)生活的轉(zhuǎn)換與適應(yīng) 占50%
其他 占0%
22、復(fù)學(xué)后，您最關(guān)注的是單選題
學(xué)校衛(wèi)生防疫工作 占22.22%
學(xué)生的學(xué)習(xí)與迎考 占44.44%
學(xué)生的身心健康 占27.78%
學(xué)校提供的家庭教育指導(dǎo) 占5.56%
23、復(fù)學(xué)后，您特別希望學(xué)校加強(qiáng)哪方面的工作【請(qǐng)選擇1-4項(xiàng)】多選題
學(xué)校每天進(jìn)行體溫篩查檢測(cè) 占44.44%
親子溝通技巧指導(dǎo) 占11.11%
與家長交流孩子復(fù)學(xué)后的在校表現(xiàn) 占55.56%
對(duì)個(gè)別學(xué)生的特殊照顧 占16.67%
關(guān)注孩子的心理健康狀況 占61.11%
關(guān)注孩子的身體健康狀況 占44.44%
關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)情況（線上與線下學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)換） 占38.89%
通過測(cè)試了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)效果 占44.44%
把前期落下的教學(xué)進(jìn)度趕上來 占38.89%
學(xué)校加強(qiáng)餐飲防疫管理 占61.11%
學(xué)校制定隔離制度，設(shè)置留觀區(qū)和隔離區(qū) 占16.67%
學(xué)校給孩子普及常見傳染病防控知識(shí) 占44.44%
升學(xué)指導(dǎo) 占33.33%
二、調(diào)查結(jié)果分析
（一）調(diào)研對(duì)象基本情況
在被訪問的家長中，男性占比77.78%，女性占比22.22%；城鎮(zhèn)占72.22%，農(nóng)村占27.78%。學(xué)歷在大專和本科及以上的人占83.34%。
（二）疫情期間家庭教育狀況
疫情期間，61.11%的家長認(rèn)為自己和家人的教育理念比較一致，38.89%的家長認(rèn)為自己和家人的教育理念不一致。55.56%以上的家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)比較滿意，44.44%的家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不滿意。88.89%的家長對(duì)自己的表現(xiàn)比較滿意，11.11%的家長對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意。孩子在居家學(xué)習(xí)期間取得了不同方面的進(jìn)步。
（三）存在問題
1、疫情期間整體養(yǎng)育壓力較大。引起家長養(yǎng)育壓力的主要原因，排在前三的依次是：“對(duì)孩子升學(xué)感到壓力”“孩子不聽話或不省心” 和“工作和照顧孩子相沖突”。其中22.22%的家長表示“對(duì)孩子升學(xué)感到壓力”帶來了壓力，16.67%的家長表示“孩子不聽話或不省心”帶來了壓力，16.67%的家長表示“工作和照顧孩子相沖突”帶來了壓力。
2、線上輔導(dǎo)班給部分家庭帶來了親子矛盾和經(jīng)濟(jì)壓力。孩子參加輔導(dǎo)班的費(fèi)用，對(duì)于家庭收入而言，83.34%的家庭覺得帶來的負(fù)擔(dān)較大。給孩子報(bào)線上輔導(dǎo)班的原因分別是擔(dān)心學(xué)校提供的網(wǎng)課不能滿足孩子的學(xué)習(xí)需求占27.78%；疫情前已經(jīng)參加輔導(dǎo)班，目前轉(zhuǎn)為線上繼續(xù)參加占38.89%；充分利用空閑時(shí)間，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步占38.89%；別的孩子都在上，我家也不能落后占27.78%；孩子處于畢業(yè)年級(jí)，再補(bǔ)補(bǔ)沖刺下16.67%。
（四）復(fù)學(xué)后家長的擔(dān)心與關(guān)注
1、復(fù)學(xué)后家長最擔(dān)心宅家生活和復(fù)學(xué)生活的轉(zhuǎn)換與適應(yīng)（50%），其次是擔(dān)心孩子感染新型冠狀病毒肺炎（27.78%），然后是孩子學(xué)習(xí)跟不上（22.22%）。
2、復(fù)學(xué)后家長最關(guān)注的事情是學(xué)校的餐飲防疫工作（61.11%）和學(xué)生的心理健康（61.11%），其次是與家長交流孩子復(fù)學(xué)后的在校表現(xiàn)（55.56%）。
三、幾點(diǎn)建議
1、學(xué)校加強(qiáng)防疫管理。學(xué)校給孩子普及常見傳染病的防控知識(shí)和體溫篩查檢測(cè)，制定隔離制度，設(shè)置留觀區(qū)和隔離區(qū)。
2、學(xué)習(xí)與迎考方面。希望關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)情況。
3、身心健康方面。希望學(xué)校關(guān)注孩子和身體健康狀況和心理健康狀況。
4、學(xué)校提供家庭教育指導(dǎo)方面。希望學(xué)校與家長經(jīng)常性交流孩子復(fù)學(xué)后的在校表現(xiàn)，學(xué)校能進(jìn)行親子溝通技巧指導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)。
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